O MÉTODO SON-RISE E O ENSINO DE CRIANÇAS AUTISTAS

Autores

  • Vânia dos Santos Mesquita Universidade do Vale do Sapucaí
  • Camila Christine Pereira de Campos FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação/MG.
  • Camila Christine Pereira de Campos FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação/MG.

Palavras-chave:

Programa Son-Rise, análise de conteúdo, ensino.

Resumo

Resumo O objetivo da pesquisa foi estudar a aplicação do Programa Son-Rise na educação de crianças autistas. Para tanto foi realizada a Análise de Conteúdo do filme Meu filho, meu mundo, uma produção cinematográfica norte-americana que tem como objeto o comportamento do espectro autista. O estudo se inicia a partir da necessidade de se conhecer mais sobre autismo e verificar as possibilidades de melhoria da qualidade de métodos educativos específicos como recurso para evolução sócio-educativa. Os resultados do presente estudo mostraram que o Programa Son-Rise pode ser importante para ensinar crianças com Transtorno do Espectro Autista.

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Biografia do Autor

Vânia dos Santos Mesquita, Universidade do Vale do Sapucaí

Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Graduada em Pedagogia e em Comunicação Social-Habilitação Jornalismo na Universidade do Vale do Sapucaí (Univás). É docente da Univás há 20 anos e atua nos cursos de Pedagogia e Jornalismo.

Camila Christine Pereira de Campos, FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação/MG.

Pedagoga pela Universidade do Vale do Sapucaí (Univás). Pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional pela FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação.

Camila Christine Pereira de Campos, FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação/MG.

Pedagoga pela Universidade do Vale do Sapucaí (Univás). Pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional pela FAI- Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação.

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Publicado

15.11.2013

Como Citar

MESQUITA, V. dos S.; DE CAMPOS, C. C. P.; DE CAMPOS, C. C. P. O MÉTODO SON-RISE E O ENSINO DE CRIANÇAS AUTISTAS. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 87–104, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/16975. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 3 n. 7 (2013): Edição Especial

Seção

Artigos - Temas Diversos em Educação

Licença

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