REFLEXÕES SOBRE A METODOLOGIA UTILIZADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE O REAL E O IDEAL
Palavras-chave:
Metodologia, Educação de Jovens e Adultos, Formação Docente,Resumo
O presente artigo se volta para uma análise reflexiva sobre a proposta pedagógica utilizada na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A motivação surgiu durante a realização do estágio supervisionado exigido no currículo do curso de Formação de Professores sendo retomado durante a disciplina Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. Apresenta uma revisão bibliográfica em torno da temática no intuito de identificar quais as necessidades específicas dos alunos, compreender se as práticas educativas utilizadas na EJA são adequadas e qual a melhor metodologia a ser aplicada. Foram analisados: o livro didático da turma em que se realizou o estágio, as legislações para essa modalidade, documentos do MEC inerentes a EJA, obras de Paulo Freire e vídeos produzidos por grupos interessados pela educação de Adultos, além da experiência proporcionada pelo estágio.Downloads
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