A ESCOLA COMO CAMINHO PARA “SER MAIS”

Autores

  • Patrícia Fernanda da Costa Santos Rede Municipal de Educação - João Pessoa – PB

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Patrícia Fernanda da Costa Santos, Rede Municipal de Educação - João Pessoa – PB

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Mestre em Educação Popular (PPGE – UFPB), com pesquisa na área de Educação de Jovens e Adultos. Experiência profissional na Educação Básica e Ensino Superior. Atualmente é professora da Educação Básica na rede municipal de João Pessoa. O texto “A escola como caminho para ‘SER MAIS’’’ relata experiências vividas no pré-escolar, primeiro grau e segundo grau (hoje, respectivamente, Educação Infantil, anos iniciais e finais do Ensino Fundamental), período de 1982 a 1993.

Referências

ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar – O fim dos Vestibulares. – 11. ed. Campinas – SP: Editora Papirus, 2000.

CHARLOT, B. Da relação com o saber: elementos para uma teoria. Porto Alegre: Artmed, 2000.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. – 50. ed. rev. e atual. – Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011

Downloads

Publicado

26.11.2016

Como Citar

SANTOS, Patrícia Fernanda da Costa. A ESCOLA COMO CAMINHO PARA “SER MAIS”. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 6, n. 13, p. 84–91, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/31667. Acesso em: 22 out. 2026.

Edição

v. 6 n. 13 (2016): DOSSIÊ MEMÓRIAS ESCOLARES: QUEBRANDO O SILÊNCIO...

Seção

Memórias

Licença

Copyright (c) 2016 Patrícia Fernanda da Costa Santos

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional