Souza, N. C. A. T. de. (2014). REPENSANDO O PROCESSO DE INSERÇÃO DE LICENCIANDOS À DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES DE PROPOSTAS RECENTES PARA A FORMAÇÃO INICIAL. Revista Lugares De Educação, 4(8), 29–44. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/17808