GARCÍA, M. de las O. P. ADVERSIDAD Y PRÁCTICAS DOCENTES RESILIENTES EN LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE TRABAJO SOCIAL. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 111–125, 2017. DOI: 10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n15.34364. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/34364. Acesso em: 5 dez. 2022.