v. 3 n. 6 (2013): Processos formativos em EJA: práticas, saberes e novos olhares II | Revista Lugares de Educação

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Publicado: 2013-07-03

Editorial

Editorial

Eduardo Jorge Lopes da Silva, Analise Da Silva

1-4
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Artigos

PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO RN: AMBIÊNCIA PERTINENTE NA FORMAÇÃO DOCENTE

Liz Araújo

5-18
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APRENDER E ENSINAR EM DIFERENTES AMBIENTES: a experiência do Portal dos Fóruns de EJA do Brasil como espaço de formação

Meire Cristina Cunha

19-37
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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA NOS DOCUMENTOS ANALISADOS NA PESQUISA

Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Sidneya Magaly Gaya

38-57
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AS INTERFACES DO PROCESSO FORMATIVO QUE ARTICULA EDUCAÇÃO E TRABALHO

Adriana Pereira da Silva

58-71
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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Anderson Carlos Santos de Abreu

72-89
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DESAFIOS DA EJA EM FACE DAS TRANSFORMAÇÕES DO TRABALHO

Clarice Gomes Costa

90-103
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A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DO EDUCADOR-ALFABETIZADOR DO PROGRAMA FORTALEZA ALFABETIZADA: primeiras aproximações

Rejane Mary Moreira, Célia Maria Machado de Brito, Rita de Cássia Lima Alves

104-118
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O DESAFIO DA INTERDISCIPLINARIDADE, INTERCULTURALIDADE, INTERSETORIALIDADE: EXEMPLO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Maria Josefa de Menezes Almeida

119-136
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A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA XINGÓ: UM OLHAR DE SEUS EX-ALUNOS TRÊS ANOS DEPOIS...

Márcia Regina Barbosa, Maria Amélia da Costa Lopes, António Roazzi

137-151
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A AVALIAÇÃO QUALITATIVA NO SESC LER PARAIBA: CONCEPÇÃO, CRITÉRIOS, INSTRUMENTOS E REGISTROS

Kézia Cortez da Silva

152-161
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O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NOVOS OLHARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM EJA

Regina Magna Bonifácio de Araújo

162-178
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MOMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO/ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS (NE)

Edilania Reginaldo Alves

179-196
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PLURALIDADE E DIVERSIDADE: PENSAR SOBRE A DIFERENÇA E A SUA EMERGÊNCIA NA ESCOLA

ANTONIO LUIZ DA SILVA

197-213
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UM ÚNICO ESPAÇO ESCOLAR E DUAS REALIDADES DIFERENTES DE ENSINO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA SITUAÇÃO DA MODALIDADE REGULAR E DA EJA NO MUNICÍPIO DE FORMOSA, GOIÁS

Rodrigo Capelle Suess, Rafael Gonçalves Bezerra, Hugo de Carvalho Sobrinho

214-229
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DIFICULDADES ENCONTRADAS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE REDENÇÃO - PA

jusivania serpa de paula

230-241
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