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Resultado da pesquisa

• PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO ÂMBITO DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCACAO DE JOÃO PESSOA - PB

  Regina Celi Delfino da Silva

  190-209

  14.06.2013

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EJA: DA LÓGICA DAS COMPETÊNCIAS À FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL

  Cláudia Borges Costa, Joel Ribeiro Zaratim

  175-189

  14.06.2013

• ELEMENTOS CONSTITUTIVOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA NOS DOCUMENTOS ANALISADOS NA PESQUISA

  Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Sidneya Magaly Gaya

  38-57

  02.07.2013

• A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ

  Elisângela Bernardes do Nascimento

  93-110

  14.06.2013

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EJA

  Jaqueline Ventura, Rosa Malena Carvalho

  22-36

  13.06.2013

• A TRAJETÓRIA FORMATIVA DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: REALIDADE, DESAFIOS E POSSIBILIDADES

  Rosa Cristina Porcaro

  50-66

  14.06.2013

• A Docência no Projeto Sabores do Saber: Um Olhar para o Professor no Contexto Político Pedagógico de seu Trabalho

  Morgana Zardo von Mecheln, Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

  4-16

  29.06.2024

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2023v8n16.33957

• ESTUDOS DE GÊNERO EM PRÁTICAS CURRICULARES MULTICULTURAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOCENTE

  Eleta de Carvalho Freire

  131-148

  30.11.2014

• Desafios na Educação Inclusiva de crianças com necessidades especiais da etnia Tingui Botó do Estado de Alagoas

  Wellington Ricardo Felix, Mariana Batista da Silva

  27-38

  30.06.2025

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2025v9n18.71362

• A formação continuada de professores de EJA no Projeto Escola Zé Peão

  Eduardo Jorge Lopes da Silva

  31-44

  03.03.2013

• EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DESCOMPASSO ENTRE A LEGISLAÇÃO E A REALIDADE EDUCACIONAL PARA AS COMUNIDADES CAMPONESAS

  Cicero da Silva, Manoel Messias Antônio de Lima

  241-254

  11.05.2015

• O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NOVOS OLHARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM EJA

  Regina Magna Bonifácio de Araújo

  162-178

  03.07.2013

• A Formação de Professores nos Programas um Computador por Aluno (UCA), no Brasil, e Iniciativa e.escolinha, em Portugal: Qual o Próximo Caminho? Em que Direção?

  Valdir Rosa, Clara Pereira Coutinho, José Luís Jesus Coelha da Silva

  28-37

  29.06.2024

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2024v8n16.30493

• A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Jalmira Linhares Damasceno, Wagner Alexandre Costa e Silva, Arthur Carlos da Silva

  3-26

  02.05.2017

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.32481

• “PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR”: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Elione Maria Nogueira Diógenes

  165-180

  30.11.2014

• PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO RN: AMBIÊNCIA PERTINENTE NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Liz Araújo

  5-18

  02.07.2013

• REPENSANDO O PROCESSO DE INSERÇÃO DE LICENCIANDOS À DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES DE PROPOSTAS RECENTES PARA A FORMAÇÃO INICIAL

  Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

  29-44

  03.03.2014

• Avaliação do PROEJA mediante a(re)construção da identidade e reconhecimento dos educandos

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Emilia Maria da Trindade Prestes

  49-68

  15.11.2013

• As ações do pedagogo na EJA: perspectivas atuais

  Ribeiro Valdete Prudêncio, Salgueiro Marilene

  16-30

  03.03.2013

• A MIGRAÇÃO DOS EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO REGULAR PARA A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LIMITES E POSSIBILIDADES

  MARIA JOSILENE OLIVEIRA TRAJANO DOS SANTOS, ANA CLÁUDIA DA SILVA RODRIGUES

  p. 3-23

  10.11.2011

• REFLEXÕES SOBRE A METODOLOGIA UTILIZADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRE O REAL E O IDEAL

  Marcélia Amorim Cardoso, Elizabete dos Santos Lima Cavalcante

  158-181

  14.03.2016

• EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Rosa Malena Carvalho

  37-49

  14.06.2013

• O professor, as variações linguísticas e os erros: O que falta para uma Pedagogia sociolinguisticamente sensível?

  Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Ana Carla Estellita Vogeley

  p. 98-110

  03.09.2012

• Educação como Posicionamento: Entrevista com Ana Maria Duarte Do Vale

  Vanice dos Santos

  4-21

  30.12.2024

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2024v8n17.72650

• AS INTERFACES DO PROCESSO FORMATIVO QUE ARTICULA EDUCAÇÃO E TRABALHO

  Adriana Pereira da Silva

  58-71

  02.07.2013