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PROCESSOS FORMATIVOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRESENTES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Ana Paula de Abreu Costa de Moura

67-77

14.06.2013
DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL, A EDUCAÇÃO POPULAR E A EDUCAÇÃO SUPERIOR: Uma experiência na formação de alfabetizadores do DF-Alfabetizado, 2012

Juliana Alves de Araújo Bottechia, Carmyra Oliveira Batista, Márcia Regina Gondim, Maria do Carmo Meneses Cardoso

149-163

06.04.2014
O DESAFIO DA INTERDISCIPLINARIDADE, INTERCULTURALIDADE, INTERSETORIALIDADE: EXEMPLO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Maria Josefa de Menezes Almeida

119-136

02.07.2013
REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE (1996-2009): ONDE ESTÃO OS JOVENS EDUCANDOS NEGROS?

Analise de Jesus da Silva

125-142

14.06.2013
ESCOLA NORMAL JOÃO PESSOA: FORMAÇÃO DO PROFESSORADO EM CAMPINA GRANDE (1928-1942)

Vivian Galdino de Andrade

57-71

20.01.2017

DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.30946
A LITERATURA COMO FONTE DE INSPIRAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS CURRICULARES INTERCULTURAIS

Roseane Maria de Amorim, Eleta de Carvalho Freire

38-55

29.11.2014
Biblioteca e PROEJA: interfaces e desafios

Lourival José Martins Filho, Sônia Iraína Roque Andrade Iraina Roque Andrade

103-114

20.01.2017

DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.28101
ENSINO AGRÍCOLA E FORMAÇÃO DISCIPLINAR PARA MENINOS: ASPECTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PATRONATO AGRÍCOLA “VIDAL DE NEGREIROS” EM BANANEIRAS/PB (1924-1934)

Luciene Chaves de Aquino

164-178

04.12.2013
O BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Ademir José dos Santos, Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Maria de Lourdes Parreiras

92-109

03.03.2014
“... e a experiência, conta!: reflexões sobre a trajetória pessoal e profissional de uma formanda em pedagogia.

Iranuzia Maria da Silva Costa, Fabiana Pinto de Almeida Bizarria

28-49

11.05.2015
PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO COMO POLÍTICA EDUCACIONAL NO ESTADO DE EM MATO GROSSO DO SUL

ELIELMA VELASQUEZ DE SOUZA MAIOLINO

6-21

02.06.2013
A escolarização de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE): Políticas e práticas pedagógicas.

Edilania Reginaldo Alves

110-124

03.03.2014
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A QUESTÃO DA CATEGORIA CULTURA: contribuições do marxismo

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Shirleide Pereira da Silva Cruz

181-196

30.11.2014
APRENDER E ENSINAR EM DIFERENTES AMBIENTES: a experiência do Portal dos Fóruns de EJA do Brasil como espaço de formação

Meire Cristina Cunha

19-37

02.07.2013
ESTRATÉGIAS PARA EFETIVAÇÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS NUMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA

Cláudia Costa Duarte

48-56

20.01.2017

DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.32485
O MUNDO DO TRABALHO E OS/AS EDUCANDOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA: “é possível ter segurança nesse emaranhado de formas de viver?”

Jerry Adriani da Silva, Heli Sabino de Oliveira

143-161

14.06.2013
REFLEXÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS DE ORGANIZAÇÃO SOCIAL CONTEXTUALIZADAS

Albertina Maria Ribeiro Brito de Araújo, Severino Bezerra da Silva

311-324

06.04.2012
SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DA HISTÓRIA E DA SÍNDROME BERARDINELLI

Everton Bedin, Artur de Medeiros Queiroz

88-102

20.01.2017

DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.28625
O MAPEAMENTO DO CORPO COMO UM DOS PROCEDIMENTOS DE INICIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

VALESKA NOGUEIRA DE LIMA, PAULO SÉRGIO CUNHA FARIAS

p. 70-86

10.11.2011
Experiência Estética como Fundamento no Ensino da Arte Sentir, Perceber e Compreender o Mundo

Valdecy Corrêa Júnior

17-29

21.07.2026

DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2026v10n20.74280
EMOÇÃO E COGNIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTADOS

ANA MARIA DA SILVA CUNHA

p. 107-122

10.11.2011
Ressonâncias do evolucionismo cultural na sala de aula

Álamo Pimentel

56-72

29.11.2014
A IMPORTÂNCIA DA PERSPECTIVA INTERCULTURAL NA AÇÃO DOCENTE: DEPOIMENTOS DE JOVENS ALAGOANOS SOBRE SUA CONDIÇÃO JUVENIL NO ENSINO MÉDIO

Emanuelle de Oliveira Souza, Rosemeire Reis

20-37

29.11.2014
AVALIAÇÕES DA PRÁTICA EDUCATIVA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA: REFLEXÕES A PARTIR DAS OBSERVAÇÕES DO ESTÁGIO

Giselia Antunes Pereira, Paula Alves de Aguiar, Brenda Perotti

5-23

14.03.2016
Editorial

Eduardo Jorge Lopes da Silva, Analise Da Silva

1-5

14.06.2013

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