Buscar

Resultado da pesquisa

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EJA: DA LÓGICA DAS COMPETÊNCIAS À FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL

  Cláudia Borges Costa, Joel Ribeiro Zaratim

  175-189

  14.06.2013

• AS INTERFACES DO PROCESSO FORMATIVO QUE ARTICULA EDUCAÇÃO E TRABALHO

  Adriana Pereira da Silva

  58-71

  02.07.2013

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EJA

  Jaqueline Ventura, Rosa Malena Carvalho

  22-36

  13.06.2013

• As ações do pedagogo na EJA: perspectivas atuais

  Ribeiro Valdete Prudêncio, Salgueiro Marilene

  16-30

  03.03.2013

• A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Jalmira Linhares Damasceno, Wagner Alexandre Costa e Silva, Arthur Carlos da Silva

  3-26

  02.05.2017

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.32481

• “PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR”: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Elione Maria Nogueira Diógenes

  165-180

  30.11.2014

• A Docência no Projeto Sabores do Saber: Um Olhar para o Professor no Contexto Político Pedagógico de seu Trabalho

  Morgana Zardo von Mecheln, Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

  4-16

  29.06.2024

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2023v8n16.33957

• Programa Mais Educação no Estado de São Paulo: análise de 631 escolas (2010-2012)

  Katia Cristina Deps Miguel

  17-30

  20.01.2017

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.30014

• DA ESCOLA NO PARA A DO CAMPO NO BREJO PARAIBANO, FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS E QUALIDADE DOS SERVIÇOS: O QUE PODEMOS FAZER?

  Nilvania dos Santos Silva, Ana Caline Alexandre da SILVA

  23-37

  15.11.2013

• “... e a experiência, conta!: reflexões sobre a trajetória pessoal e profissional de uma formanda em pedagogia.

  Iranuzia Maria da Silva Costa, Fabiana Pinto de Almeida Bizarria

  28-49

  11.05.2015

• DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DAS DIFERENÇAS COMO POSSIBILIDADES (DA TEORIA À PRÁTICA)

  Luiz Carlos Mariano da Rosa

  p. 78-97

  03.09.2012

• SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

  Jonas Alves da Silva Junior

  218-238

  06.04.2012

• O DESAFIO DA INTERDISCIPLINARIDADE, INTERCULTURALIDADE, INTERSETORIALIDADE: EXEMPLO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Maria Josefa de Menezes Almeida

  119-136

  02.07.2013

• AS PRÁTICAS CURRICULARES EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE: OS FIOS E TRAMAS DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR

  Roseane Maria de Amorim, José Batista Neto

  288-310

  06.04.2012

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NUMA ESCOLA ITINERANTE DO ESTADO DE ALAGOAS: UM MODELO DE ENSINO AINDA “DESCONHECIDO”

  Edcleide da Rocha Silva, Elizabete Amorim de Almeida Melo

  149-164

  30.11.2014

• Biblioteca e PROEJA: interfaces e desafios

  Lourival José Martins Filho, Sônia Iraína Roque Andrade Iraina Roque Andrade

  103-114

  20.01.2017

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.28101

• OBJETIVOS EDUCACIONAIS DE BLOOM, RESULTADOS DE APRENDIZAGEM E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO INTEGRATIVA

  Eveline Bruno Marietto Nonato, Magda Simone de Toni

  161-182

  11.05.2015

• EMOÇÃO E COGNIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTADOS

  ANA MARIA DA SILVA CUNHA

  p. 107-122

  10.11.2011

• O BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Ademir José dos Santos, Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Maria de Lourdes Parreiras

  92-109

  03.03.2014

• OS RECURSOS DO AMBIENTE FAMILIAR E A INFLUÊNCIA NO RENDIMENTO ACADÊMICO

  Júlio Antonio Moreira Gomes

  103-124

  14.03.2016

• TURISMO EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO PARA COMUNIDADES CARENTES NA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL - APA DO DELTA DO PARNAÍBA – PIAUÍ/BRASIL.

  Simone Cristina Putrick, Mauro José Cury

  70-91

  03.03.2014

• EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: OLHARES PARA OS DIVERSOS PROCESSOS EDUCATIVOS REINTERPRETADOS PELO MESTRE ZUMBA

  Beatriz Araújo da Silva, Roseane Maria de Amorim

  112-130

  30.11.2014

• O (A) NEGRO (A) NA SOCIEDADE BRASILEIRA ONTEM E HOJE: O PAPEL DAS CATEGORIAS RAÇA, ETNIA E CLASSE SOCIAL PARA A EDUCAÇÃO ESCOLARIZADA

  ROSEANE MARIA DE AMORIM

  p. 87-106

  10.11.2011

• A percepção de professores sobre a avaliação escolar no município de Oiapoque, Amapá

  Luiz Eduado Paulino da Silva, Daiane Silva Nunes

  14-28

  29.12.2025

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2025v9n19.71965

• ESPAÑOL EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Y EL TRABAJO INTERDISCIPLINAR: UNA MANERA DE APRENDER

  Romany Martins

  18-28

  03.03.2014