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Resultado da pesquisa

• REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE (1996-2009): ONDE ESTÃO OS JOVENS EDUCANDOS NEGROS?

  Analise de Jesus da Silva

  125-142

  14.06.2013

• O MUNDO DO TRABALHO E OS/AS EDUCANDOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA: “é possível ter segurança nesse emaranhado de formas de viver?”

  Jerry Adriani da Silva, Heli Sabino de Oliveira

  143-161

  14.06.2013

• Avaliação do PROEJA mediante a(re)construção da identidade e reconhecimento dos educandos

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Emilia Maria da Trindade Prestes

  49-68

  15.11.2013

• FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: APRENDIZAGENS ADVINDAS DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR

  Cláudia Costa Duarte

  78-92

  14.06.2013

• O DESAFIO DA INTERDISCIPLINARIDADE, INTERCULTURALIDADE, INTERSETORIALIDADE: EXEMPLO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Maria Josefa de Menezes Almeida

  119-136

  02.07.2013

• EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: OLHARES PARA OS DIVERSOS PROCESSOS EDUCATIVOS REINTERPRETADOS PELO MESTRE ZUMBA

  Beatriz Araújo da Silva, Roseane Maria de Amorim

  112-130

  30.11.2014

• Editorial

  Eduardo Jorge Lopes da Silva, Analise Da Silva

  1-5

  14.06.2013

• A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Jalmira Linhares Damasceno, Wagner Alexandre Costa e Silva, Arthur Carlos da Silva

  3-26

  02.05.2017

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n14.32481

• INDISCIPLINA: Considerações sobre a complexidade da ordem e da desordem na escola contemporânea

  ANTONIO LUIZ DA SILVA

  p. 14-30

  03.09.2012