@article{Lima_2013, title={O DISCURSO VISUAL EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS}, volume={22}, url={https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/17539}, abstractNote={<p><span>A sociedade contemporânea encontra-se imersa na chamada cultura visual. Estudiosos de diversos campos do conhecimento alegam que esse acontecimento aponta para a necessidade de se entender a presença da imagem visual nesse contexto. Nessa perspectiva, é relevante investigar a problemática da imagem visual que emerge a partir de diversos meios, usos e lugares. Considerando essas premissas, o presente trabalho lança luz sobre a circulação das imagens visuais no contexto escolar, com o objetivo de analisar discursivamente a configuração da paisagem visual que compõe os textos do livro didático de língua portuguesa na Educação de Jovens e Adultos, utilizados no triênio 2011-2013, nas escolas públicas do estado da Paraíba. Para tanto, apoiando-se na análise arqueológica do discurso de Michel Foucault (2000), almeja trazer enunciados que evidenciem a ordem do discurso visual que orienta a configuração visual do didático-pedagógico da EJA. </span></p>}, number={1}, journal={Revista Temas em Educação}, author={Lima, Edna Ribeiro Ferreira de}, year={2013}, month={dez.}, pages={120–128} }