Oliveira Silva, L., Schwenck de Mello Vianna Soares, R. e Carvalho Ferreira, B. 2024. PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS TÉCNICOS DE INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Revista Temas em Educação. 34, 1 (dez. 2024), e-rte331202510. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2025v34n1.69538.