Rodrigues, V. F. (2014). A DESCONSTRUÇÃO DA PRÁTICA CIENTÍFICA E O ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: LEITURAS DE FOUCAULT, DELEUZE E GUATARRI. Revista Temas Em Educação, 197–203. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/20228