de Fátima Rabello Lovisi de Freitas, M., Sena Maltez, A. L., & Oliveira Fernandes, M. (2022). A dupla dimensão da monitoria na formação de professores: percepções de uma experiência pandêmica em Psicologia da Educação. Revista Temas Em Educação, 31(3), e-rte313202213. https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n3.63209