CAMPOS, R. K. D. N. (2026). Quando as crianças pequenas transgridem: : a transgressão como forma de participação nas práticas pedagógicas na Educação Infantil. Revista Temas Em Educação, 35(1), e-rte351202625. https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2026v35n1.74554