Grymuza, A. M. G., & Rêgo, R. G. (2014). A TEORIA DA ATIVIDADE: UMA POSSIBILIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Temas Em Educação, 23(2), 117–138. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/20864