SILVA DE OLIVEIRA, E.; BARRETO, D. REFLEXÕES EM TORNO DA DIMENSÃO IDENTITÁRIA DOS SABERES DOCENTES: AS MANEIRAS DE SER PROFESSOR E AS CONCEPÇÕES SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 30, n. 3, p. 176–194, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n3.59484. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/59484. Acesso em: 18 dez. 2024.