DE FÁTIMA RABELLO LOVISI DE FREITAS, M.; SENA MALTEZ, A. L.; OLIVEIRA FERNANDES, M. THE DOUBLE DIMENSION OF MONITORING IN TEACHER EDUCATION: PERCEPTIONS OF A PANDEMIC EXPERIENCE IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 31, n. 3, p. e-rte313202213, 2022. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n3.63209. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/63209. Acesso em: 17 jul. 2024.