Mendes, V. (2015) “O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO A DISTÂNCIA”, Revista Temas em Educação, 24(1), p. 125–137. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/20141 (Acessado: 2 julho 2024).