Lotumolo, T. E. e da Silva, F. C. (2015) “ETAPA INICIAL DA DOCÊNCIA: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES”, Revista Temas em Educação, 24(2), p. 122–136. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/24038 (Acessado: 21 dezembro 2024).