da Silva, A. A. e Carmo, E. M. (2017) “ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DOS SABERES DA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”, Revista Temas em Educação, 25(2), p. 107–117. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/25932 (Acessado: 20 dezembro 2024).