Minto Fabrício, T. and Asbel Pires, V. (2024) “CURRICULUM(S) OF THE CITY: Educating Cities’ perspectives mediating the relation youth(s)-knowledge: as perspectivas das Cidades Educadoras na mediação entre juventude(s) e conhecimento ”, Revista Temas em Educação, 33(1), p. e-rte331202443. doi: 10.22478/ufpb.2359-7003.2024v33n1.68676.