de Andrade Fagundes, G. . e Lixa, I. F. M. (2021) “O INATO E O APRENDIDO: A EFICÁCIA DO HABITUS NO CAMPO ESCOLAR”, Revista Temas em Educação, 30(2), p. 225–244. doi: 10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n2.54160.