França Junior, R. R. e María Elena Ortiz Espinoza (2023) “ Discente ativo e medicina engajada: : produções biopolíticas de um dispositivo na formação médica”, Revista Temas em Educação, 32(1), p. e-rte321202330. doi: 10.22478/ufpb.2359-7003.2023v32n1.64937.