[1]
M. de Fátima Rabello Lovisi de Freitas, A. L. Sena Maltez, y M. Oliveira Fernandes, «LA DOBLE DIMENSIÓN DEL MONITOREO EN LA FORMACIÓN DOCENTE: PERCEPCIONES DE UNA EXPERIENCIA PANDÉMICA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA», RTE, vol. 31, n.º 3, p. e-rte313202213, nov. 2022.