Tamanini, P. A., y M. do S. Souza. «INCLUSIÓN MÁS ALLÁ DE LA INSERCIÓN. TECNOLOGÍA, INCLUSIÓN DIGITAL Y CIUDADANÍA Y EL PAPEL DEL PROFESOR DE HISTORIA EN EL AULA: REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM». Revista Temas Em Educação, vol. 28, n.º 3, diciembre de 2019, doi:10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n3.47981.