Seidel Bortolotti, F., e E. . Manosso Streiechen. “REFLEXÕES QUANTO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE INGLÊS AOS SURDOS: EM BUSCA DE PROPOSTAS PLURILINGUES”. Revista Temas Em Educação, vol. 31, nº 2, agosto de 2022, p. 74-88, doi:10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n2.63065.