Aguiar, Haylla Rodrigues, Talal Suleiman Mahmoud, y Elisângela Aparecida Pereira de Melo. «EDUCACIÓN ETNOMATEMÁTICA EN ESCUELAS INDÍGENAS DE KARAJÁ DE XAMBIOÁ: ETHNOMATHEMATICS EDUCATION IN SCHOOLS OF INDIGENOUS KARAJÁ XAMBIOÁ». Revista Temas em Educação 26, no. 2 (junio 20, 2018): 38–54. Accedido julio 17, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/32151.