Oliveira Silva, Lislayne, Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares, e Bárbara Carvalho Ferreira. “PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS TÉCNICOS DE INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA”. Revista Temas em Educação 34, no. 1 (dezembro 20, 2024): e-rte331202510. Acessado dezembro 20, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/69538.