Prado, Jefferson Antonio do. “A DOCÊNCIA NO BERÇÁRIO: UMA ATIVIDADE EMINENTEMENTE RELACIONAL MARCADA PELA SUTILEZA DOS DETALHES: TEACHING IN THE NURSERY: AN EMINENTELY RELATIONAL ACTIVITY MARKED BY THE SUBTLE OF THE DETAILS”. Revista Temas em Educação 29, no. 2 (maio 30, 2020). Acessado março 29, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/51658.