de Fátima Rabello Lovisi de Freitas, Márcia, Ana Luísa Sena Maltez, y Malu Oliveira Fernandes. «LA DOBLE DIMENSIÓN DEL MONITOREO EN LA FORMACIÓN DOCENTE: PERCEPCIONES DE UNA EXPERIENCIA PANDÉMICA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA». Revista Temas em Educação 31, no. 3 (noviembre 11, 2022): e-rte313202213. Accedido mayo 27, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/63209.