1.
Lobell da Silva caroline, da Costa Pereira de Menezes E, de Lima Borges L. INCLUSÃO ESCOLAR COMO TRABALHO ARTICULADO ENTRE GESTÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROFESSORES/AS. RTE [Internet]. 9º de dezembro de 2021 [citado 18º de dezembro de 2024];30(3):121-40. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/60811