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Revista Temas em Educação
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  • Gênero e sexualidade na formação de professores de Educação Física: um estudo bibliográfico

    Aila Oliveira Valadares, Tatiana Polliana Pinto de Lima
    e-rte331202458
    2024-09-05
  • “Eu não sou mais a pessoa que eu era”: Formação Humana Integral e empoderamento corporal nas práticas pedagógicas da Educação Física no IFRN

    Ana Kamily de Souza Sampaio, Avelino Aldo de Lima Neto, Jacques Gleyse
    e-rte341202517, e-rte341202529, e-rte341202530
    2025-01-31
  • HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR (1964-1985): o projeto do movimento brasileiro de alfabetização (MOBRAL)

    Danielly Cardoso da Silva, Diane Valdez
    e-rte331202463
    2024-11-05
  • Culturas juvenis e currículo de Educação Física: entre a denúncia das tensões e o anúncio das possibilidades

    Thales Rodrigo de Siqueira, Bruna Gabriela Marques,  William de Goes Ribeiro
    e-rte331202405
    2023-12-18
  • A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DAS PRÁTICAS CORPORAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA – EXPERIÊNCIAS NA UFS THE USE OF DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING BODY PRACTICES IN THE TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS - EXPERIENCES AT UFS

    Cristiano Mezzaroba, Fabio Zoboli, Cláudia Emília Aguiar Moraes
    2019-12-11
  • QUESTÕES SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR QUESTIONS ON GENDER DIFFERENCES IN HIGHER EDUCATION

    Maria Helena Santana Cruz
    114-137
    2019-04-18
  • SOBRE O LUGAR DA EDUCAÇÃO NA ANTROPOLOGIA BRASILEIRA

    Amurabi Oliveira
    40-50
    2015-05-03
  • O COMPUTADOR E A ARTE-EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE OS LIMITES E POTENCIALIDADES THE COMPUTER AND ART-EDUCATION: REFLECTIONS ON LIMITS AND POTENTIALITIES OF THIS INTEGRATION

    Carla Milbradt, Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    2020-09-30
  • Se é educação, por que tem que ser inclusiva? A inclusão de pessoas com deficiência e necessidade no Ensino Superior

    Ruan Carlos Sansone, Dinora Tereza Zucchetti, Rosemari Lorenz Martin
    e-rte341202515
    2025-01-31
  • CORPO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPLICAÇÕES DE GÊNERO NO FUTEBOL FEMININO BODY AND DIGITAL TECHNOLOGIES: GENDER IMPLICATIONS IN FEMALE SOCCER

    Alcidesio Oliveira da Silva Junior, Mayanne Júlia Tomaz Freitas, Jeane Félix
    2019-12-11
  • AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO DA ESCOLA: O PONTO DE VISTA DOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

    Aleksandre Saraiva Dantas, Maria do Socorro Feitosa de Morais, Maria Graças Pinto Coelho
    151-163
    2014-08-31
  • Reflexões sobre a educação brasileira: a implementação do Novo Ensino Médio e seus impactos na juventude amazonense

    Guilherme Araújo Soares, Maria Ione Feitosa, Luana Dias Trindade
    e-rte331202441
    2024-05-21
  • Pedagogias da série Cobra Kai: discutindo a constituição de masculinidades jovens

    Roney P Castro, Raquel Guimarães Lins
    e-rte341202531
    2025-03-11
  • EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEMININA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MULHERES MIL NO IFS - CAMPUS LAGARTO FEMININE PROFESSIONAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROGRAM MULHERES MIL AT IFS - CAMPUS LAGARTO

    Elza Ferreira Santos, Cyndi Moura Guimarães de Oliveira
    2019-12-08
  • Trans*referenciando o currículo: cartografias desejantes de jovens transvestigêneres

    Letícia Carolina Nascimento, Shara Jane Holanda Costa Adad
    e-rte331202407
    2023-12-18
  • POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL CONTRA A DOCILIZAÇÃO DE CORPOS, INVASÃO CULTURAL E DESPROBLEMATIZAÇAO DA EDUCAÇÃO NO PROJETO DA ESCOLA CÍVICO-MILITAR FOR A DECOLONIAL PEDAGOGY AGAINST CORPORAL DOCILIZATION, CULTURAL INVASION AND DEPROBLEMATIZATION OF THE EDUCATION IN THE PROYECTO MILITARY SCHOOLS

    Aline Daiane Nunes Mascarenhas
    2020-12-02
  • Práticas discursivas e construção de masculinidades não-hegemônicas na Formação Profissional Técnica: um estudo sobre as estratégias de resistência e pertencimento de alunos LGBTQIA+

    George Moraes De Luiz, Samuel Barros Rodrigues
    e-rte341202524
    2025-02-24
  • MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SUPERIOR DAS MULHERES: PERCURSOS FORMATIVOS DAS ATIVISTAS DO COLETIVO LUTAS E CORES EM CARUARU-PE

    Allene Carvalho Lage, Perycles Emmanoel Macedo
    1-20
    2022-04-05
  • LIÇÕES DE SI NA ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS

    Rosângela Tenório Carvalho, Natália Machado Belarmino, Camila Maria Oliveira
    101-116
    2014-11-25
  • RESUMOS DE TESES E DISSERTAÇÕES DO PPGE/UFPB DA LINHA DE ENSINO/APRENDIZGEM APRESENTADAS NOS ANOS DE 2014/2015

    José Antonio Novaes
    205-221
    2016-12-22
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REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba

ISSN: 0104-2777 (Versão Impressa)

eISSN: 2359-7003 (Versão On-line)

Qualis Capes 2021-2024: A3 Educação

Google Scholar:  https://scholar.google.com.br/citations?user=06hIutwAAAAJ&hl=pt-BR

 

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