Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Revista Temas em Educação
  • Periódicos UFPB
  • Atual
  • Anteriores
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Submissões
    • Contato
  • Condutas Éticas
  • Diretrizes para autores
  • Avaliadores
    • Avaliadores 2024
    • Avaliadores 2023
    • Avaliadores 2022
    • Avaliadores 2021
    • Avaliadores 2020
    • Avaliadores 2019
    • Avaliadores 2018
    • Avaliadores 2017
    • Avaliadores 2016
  • Periódicos UFPB
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • A prática do bom professor na formação inicial na perspectiva de acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física da Zona da Mata Mineira e vertentes

    Jairo Antônio Paixão, Amanda Clara Barbosa de Souza Assis, Doiara Silva Santos
    e-rte321202340
    2023-07-09
  • REPROVAÇÕES E EVASÃO: UMA ANÁLISE COM BASE NA METODOLOGIA DO INEP

    Andrea Felippe Cabello, Tiago Chagas
    98-113
    2021-05-31
  • Por que o discente deseja evadir? uma análise para o ensino superior

    Adriana Moura Guimarães, Sandro Eduardo Monsueto
    e-rte321202306
    2022-12-15
  • Processo de seleção da assistência estudantil: Causas de desclassificação na Universidade de Brasília

    Marília de Faria Ferreira , Alexandre Nascimento de Almeida
    e-rte331202419
    2023-12-21
  • Emoções na escola: um estudo sobre as emoções no processo de ensino e aprendizagem

    Lara dos Santos Villar, Kátia Regina Xavier da Silva
    e-rte313202201
    2022-11-11
  • OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA GUINÉ-BISSAU THE CHALLANGES OF EDUCATION IN GUINEA BISSAU

    Samba - Sané
    55-77
    2018-07-10
  • A relação entre os modelos avaliativos atuais e a autorregulação da aprendizagem no ensino superior: uma revisão de escopo

    Anna Elizandra Fernandes, Valesca Irala
    e-rte331202429
    2024-03-09
  • DESEMPENHO ACADÊMICO E AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES EM VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA ACADEMIC PERFORMANCE AND HARDSHIPS OF STUDENTS IN SOCIOECONOMIC VULNERABILITY

    Alexandre Nascimento de Almeida, Pedro Vieira da Silva
    2020-04-30
  • PRÁTICAS MONITORIAIS NAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CE/UFPB (2013-2016) OF THE HISTORY OF EDUCATION MONITORS IN PEDAGOGY/CE/UFPB (2013-2016)

    Maria Elizete Guimarães Carvalho, Felipe Cavalcanti Ivo
    2020-05-27
  • Avaliação do REUNI: um estudo de caso para o curso de saúde coletiva

    Sandra Carvalho Sousa, Alexandre Nascimento de Almeida
    e-rte321202302
    2022-12-15
  • PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS TÉCNICOS DE INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

    Lislayne Oliveira Silva, Raquel, Bárbara
    e-rte331202510
    2024-12-20
  • O PIBID COMO POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES AO PREPARO PRÁTICO PARA A DOCÊNCIA

    Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
    134-148
    2017-01-06
1 a 12 de 12 itens

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba

ISSN: 0104-2777 (Versão Impressa)

eISSN: 2359-7003 (Versão On-line)

Qualis Capes 2021-2024: A3 Educação

Google Scholar:  https://scholar.google.com.br/citations?user=06hIutwAAAAJ&hl=pt-BR

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Clique em cada logomarca abaixo para visualizar o cadastro da Revista Temas em Educação:

 

Indexadores

       Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia    

Buscadores

       

Métricas

 

Licença Creative Commons Todo o conteúdo deste periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.