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Revista Temas em Educação
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  • A prática do bom professor na formação inicial na perspectiva de acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física da Zona da Mata Mineira e vertentes

    Jairo Antônio Paixão, Amanda Clara Barbosa de Souza Assis, Doiara Silva Santos
    e-rte321202340
    2023-07-09
  • A DÉCADA DA EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM CONVITE À REFLEXÃO

    FABIOLA ANDRADE PEREIRA, MARIA JOSÉ DE PINHO, Edna Maria da Cruz Pinho
    104-115
    2014-07-31
  • POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 1990 POLICIES OF TEACHER EDUCATION IN BRAZIL FROM THE YEARS 1990

    Regivane dos Santos Brito, Jany Rodrigues Prado, Claudio Pinto Nunes
    02-19
    2019-04-18
  • Por uma formação de professores como intelectuais orgânicos da classe trabalhadora

    Luiz de Souza Porto Coêlho, Rodrigo Ferreira Rodrigues
    e-rte341202538
    2025-07-24
  • Contribuições do Programa Residência Pedagógica para as licenciaturas em Matemática uma revisão sistemática da literatura

    Mateus Gonçalves de Sousa, Efraim de Alcântara Matos, Antonio Marcos da Costa Silvano
    e-rte331202404
    2023-12-18
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A PROMOÇÃO DA SAÚDE: o que nos dizem os professores sobre suas práticas educativas? what teachers tell us about their educational practices?

    Lidiane Gonzaga e Silva, Cláudia Mara Niquini
    19-38
    2021-05-31
  • Formação de professores para o ensino superior: uma análise das atividades desenvolvidas no estágio de docência em Programas de Pós-Graduação

    Aline Luquini Pereira, Jairo Paixão
    e-rte321202305
    2022-12-15
  • PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CONSIDERAÇÕES DOS PROGRAMAS A PARTIR DOS SEUS EDITAIS (2018-2019)

    Tiago Henrique de Oliveira, Cláudia Mara Niquini, Leandro Batista Cordeiro
    54-73
    2022-08-31
  • UMA REVISÃO SOBRE A EDUCAÇÃO PRISIONAL NO BRASIL: O QUE (NÃO) HÁ SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS

    Joilma Cordeiro Costa, Elisa Prestes Massena
    77-94
    2022-04-05
  • O SURGIMENTO DAS UNIVERSIDADES NO MUNDO E SUA IMPORTÂNCIA PARA O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE

    Mara Leite Simões
    136-152
    2013-12-30
  • A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E SEUS DESDOBRAMENTOS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E PERU COMMON NATIONAL CURRICULAR BASE AND ITS DEVELOPMENTS IN SECONDARY SCHOOL: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND PERU

    Luis Antonio Ccopa Ybarra, Marisa Soares
    108-127
    2018-07-10
  • Práticas formativas do pesquisador no contexto dos cursos de Pós-Graduação Stricto sensu em Educação na Bahia

    Andréia Ruas Yano, Nilma Margarida de Castro Crusoé
    e-rte331202413
    2024-05-10
  • QUESTÕES SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR QUESTIONS ON GENDER DIFFERENCES IN HIGHER EDUCATION

    Maria Helena Santana Cruz
    114-137
    2019-04-18
  • O CONHECIMENTO DISCIPLINAR DOCENTE PARA ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES TEACHING DISCIPLINARY KNOWLEDGE TO TEACH NATURAL SCIENCES: REFLECTIONS FOR TEACHER’S INITIAL TRAINING

    Isauro Beltrán Núñez, Betânia Leite Ramalho
    10-37
    2018-06-20
  • PRÁTICAS MONITORIAIS NAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CE/UFPB (2013-2016) OF THE HISTORY OF EDUCATION MONITORS IN PEDAGOGY/CE/UFPB (2013-2016)

    Maria Elizete Guimarães Carvalho, Felipe Cavalcanti Ivo
    2020-05-27
  • O COMPUTADOR E A ARTE-EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE OS LIMITES E POTENCIALIDADES THE COMPUTER AND ART-EDUCATION: REFLECTIONS ON LIMITS AND POTENTIALITIES OF THIS INTEGRATION

    Carla Milbradt, Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    2020-09-30
  • Saberes lúdicos na profissionalidade docente análise textual discursiva da práxis lúdica no ensino sobre conservação e preservação ambiental

    Antonio Givanildo da silva Pereira, Oriel Herrera Bonilla
    e-rte341202536
    2025-07-05
  • A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: UMA LEITURA NA REVISTA DO ENSINO DA PARAÍBA (1932-1934)

    Meryglaucia Silva Azevedo
    149-162
    2016-06-08
  • Inclusão de estudantes com deficiência: um estudo sobre representações sociais de docentes de Cursos Técnicos Subsequentes

    Poliana de Souza, Andreza Maria Lima
    e-rte341202512
    2025-02-03
  • HISTÓRIA E MEMÓRIA DE PROFESSORAS NORMALISTAS DE OEIRAS-PI (1983-2000) formação e profissão

    José Marcelo Costa dos Santos, Maria do Amparo Borges Ferro, Eva da Silva Costa
    e-rte331202506
    2024-12-20
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REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba

ISSN: 0104-2777 (Versão Impressa)

eISSN: 2359-7003 (Versão On-line)

Qualis Capes 2021-2024: A3 Educação

Google Scholar:  https://scholar.google.com.br/citations?user=06hIutwAAAAJ&hl=pt-BR

 

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