Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Revista Temas em Educação
  • Periódicos UFPB
  • Atual
  • Anteriores
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Submissões
    • Contato
  • Condutas Éticas
  • Diretrizes para autores
  • Avaliadores
    • Avaliadores 2024
    • Avaliadores 2023
    • Avaliadores 2022
    • Avaliadores 2021
    • Avaliadores 2020
    • Avaliadores 2019
    • Avaliadores 2018
    • Avaliadores 2017
    • Avaliadores 2016
  • Periódicos UFPB
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EIXO MOVIMENTO THE PLAY THE IMPORTANCE OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION: AXIS MOVEMENT

    Simone Viana Corasarri, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento
    4-26
    2018-07-10
  • SABERES DOCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DE TARDIF E BORGES TEACHING KNOWLEDGE: A STUDY FROM TARDIF AND BORGES

    Thais Philipsen Grutzmann
    2019-12-09
  • O CENÁRIO DA POLÍTICA EDUCACIONAL NO ESPÍRITO SANTO DURANTE A PRIMEIRA REPÚBLICA

    Marcia Siervi Manso, Maria Alayde Salim
    22-42
    2017-01-06
  • EDUCAÇÃO (ESPECIAL), MÉTODOS DE ENSINO E INSTITUIÇÕES DESTINADAS À SURDEZ EM PORTUGAL: VISÃO SOCIOHISTÓRICA NO SÉC. XIX E INÍCIOS DO XX EDUCATION (SPECIAL), TEACHING METHODS AND INSTITUTIONS AIMED AT DEAFNESS IN PORTUGAL: SOCIO-HISTORICAL VISION IN THE 19TH CENTURY AND EARLY 20TH)

    Ernesto Candeias Martins
    2020-07-30
  • ENSINO E PESQUISA E A DICOTOMIA TRANSMISSÃO E INVESTIGAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

    Maria das Graças de Almeida Baptista, Tânia Rodrigues Palhano
    107-124
    2016-12-22
  • EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEMININA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MULHERES MIL NO IFS - CAMPUS LAGARTO FEMININE PROFESSIONAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROGRAM MULHERES MIL AT IFS - CAMPUS LAGARTO

    Elza Ferreira Santos, Cyndi Moura Guimarães de Oliveira
    2019-12-08
  • UM ESTUDO DE CASO DE ALUNAS COM DEFICIÊNCIA NEOMOTORA: UMA ANÁLISE DE SUA VIVÊNCIA ESCOLAR EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO REGULAR NA ÓTICA DE SEUS PROFESSORES A CASE STUDY OF STUDENTS WITH NEUROMOTIVE DISABILITIES: AN ANALYSIS OF THEIR SCHOOL EXPERIENCE IN A REGULAR EDUCATION INSTITUTION FROM THEIR TEACHERS’ PERSPECTIVE

    Stela Marques, Luciene Cangussu
    2020-04-30
  • Quais currículos querem jovens trabalhadores? um estudo acerca da permanência de estudantes em um curso de Licenciatura em Química

    Renata Aparecida Braz Garcia, Bruna Jamila de Castro, CRISTIANE BEATRIZ DAL BOSCO REZZADORI
    e-rte331202442
    2024-05-21
  • Controle e normatização com vistas à excelência da organização escolar no Rio Grande do Sul (1937-1945)

    Claudemir de Quadros
    e-rte331202416
    2024-05-10
  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: Diversidade, práticas pedagógicas e formação docente na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica

    Avelino Aldo de Lima Neto, Gilberto Ramos Iduñate, Moisés Llopis i Arlacón
    e-rte341202532
    2025-03-24
  • DO SECO PANDÊMICO COVID-19 À VIRTUALIZAÇÃO APRECIADA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: CASO CANTUTA FROM THE COVID-19 PANDEMIC SIEGE TO THE PRIZED VIRTUALIZATION IN THE PUBLIC UNIVERSITY: CASE CANTUTA

    Ronal Rodolfo Garnelo Escobar, Carlos Astete Barrenechea, Vicente Ramos Casavilca
    2020-12-02
21 a 31 de 31 itens << < 1 2 

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba

ISSN: 0104-2777 (Versão Impressa)

eISSN: 2359-7003 (Versão On-line)

Qualis Capes 2021-2024: A3 Educação

Google Scholar:  https://scholar.google.com.br/citations?user=06hIutwAAAAJ&hl=pt-BR

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Clique em cada logomarca abaixo para visualizar o cadastro da Revista Temas em Educação:

 

Indexadores

       Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia    

Buscadores

       

Métricas

 

Licença Creative Commons Todo o conteúdo deste periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.