Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Revista Temas em Educação
  • Atual
  • Anteriores
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Submissões
    • Contato
  • Condutas Éticas
  • Diretrizes para autores
  • Avaliadores
    • Avaliadores 2024
    • Avaliadores 2023
    • Avaliadores 2022
    • Avaliadores 2021
    • Avaliadores 2020
    • Avaliadores 2019
    • Avaliadores 2018
    • Avaliadores 2017
    • Avaliadores 2016
  • Periódicos UFPB
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 12 items.
  • Análise de uma proposta de estratégia de ensino baseada em uma metodologia ativa na formação de professores de Química, Física e Biologia

    Marconi dos Santos Ribeiro Júnior, Bruno Silva Leite
    e-rte331202452
    2024-06-11
  • TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN HIGHER EDUCATION IN HUMAN RIGHTS EDUCATION

    Nigel Stewart Neves Patriota Malta, Luis Paulo Leopoldo Mercado
    90-118
    2018-12-14
  • A formação continuada do professor reflexivo para a educação midiática: panorama das pesquisas realizadas nos últimos cinco anos

    Virginia Carvalho, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Cinara Calvi Anic
    e-rte351202605
    2026-02-08
  • Metodologias ativas: uma análise bibliométrica de publicações científicas entre 2019 e 2023 uma análise bibliométrica de publicações científicas entre 2019 e 2023

    Elzenir Pereira de Oliveira Almeida , Anarita de Souza Salvador, Edevaldo da Silva, José Lucas dos Santos Oliveira
    e-rte331202460
    2024-09-05
  • O POTENCIAL EDUCATIVO DO ENSINO HÍBRIDO ENQUANTO UMA METODOLOGIA ATIVA: UM ESTUDO DE CASO THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF HYBRID TEACHING AS AN ACTIVE METHODOLOGY: A CASE STUDY

    Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Camila Macedo Chamon
    2020-10-17
  • Notas sobre o "Currículo Paulista: etapa Ensino Médio"

    Regina Magalhães de Souza
    e-rte321202301
    2022-12-15
  • Discente ativo e medicina engajada: produções biopolíticas de um dispositivo na formação médica

    Raimundo Rodrigues França Júnior, María Elena Ortiz Espinoza
    e-rte321202330
    2023-05-15
  • A APLICAÇÃO DE UM JOGO PARA MOTIVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE ENGENHARIA E CIÊNCIAS EXATAS THE APPLICATION OF A GAME TO MOTIVATE THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN ENGINEERING AND EXACT SCIENCES COURSES

    Flávia Gonçalves Fernandes, Renato Alejandro Tintaya Mollo, Fernando da Costa Barbosa
    2020-05-30
  • RESUMOS DE TESES E DISSERTAÇÕES DO PPGE/UFPB DA LINHA DE ENSINO/APRENDIZGEM APRESENTADAS NOS ANOS DE 2014/2015

    José Antonio Novaes
    205-221
    2016-12-22
  • ANITA PAES BARRETO E O PROJETO DE MODERNIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM PERNAMBUCO

    Alessandra Maria dos Santos, Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
    e-rte331202508
    2024-12-20
  • Políticas de educação inclusiva sob análise das noções foucaultianas de biopolítica e governamentalidade: um estudo de revisão UM ESTUDO DE REVISÃO

    Adiel Philipe Leão da Silva, Helena Venites Sardagna
    e-rte331202454
    2024-06-26
  • MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

    Antonio Carlos Willludwig
    204-233
    2014-07-31
1 a 12 de 12 itens

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO

Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba

ISSN: 0104-2777 (Versão Impressa)

eISSN: 2359-7003 (Versão On-line)

Qualis Capes 2021-2024: A3 Educação

Google Scholar:  https://scholar.google.com.br/citations?user=06hIutwAAAAJ&hl=pt-BR

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Clique em cada logomarca abaixo para visualizar o cadastro da Revista Temas em Educação:

 

Indexadores

       Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia    

Buscadores

       

Métricas

 

Licença Creative Commons Todo o conteúdo deste periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.