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Resultado da pesquisa

• Contribuições do estudo das relações étnico-raciais para a formação inicial de professores/as de Ciências e Biologia

  Joaklebio Alves da Silva, Monica Lopes Folena Araújo

  e-rte313202203

  2022-11-11

• Formação docente e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)

  Jerry Wendell Rocha Salazar, Sônia Maria da Silva Araújo

  e-rte321202309

  2022-12-15

• A DÉCADA DA EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM CONVITE À REFLEXÃO

  FABIOLA ANDRADE PEREIRA, MARIA JOSÉ DE PINHO, Edna Maria da Cruz Pinho

  104-115

  2014-07-31

• O legado de Paulo Freire para a formação de professoras/es pesquisadoras/es da EJA

  Edite Maria da Silva de Faria

  e-rte313202210

  2022-11-11

• FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO TRAINING OF TEACHERS OF THE PEDAGOGY COURSE:CHILD EDUCATION IN FOCUS

  Camila Alvares Sofiati, Claudia Chueire de Oliveira

  27-54

  2018-07-10

• 100 ANOS DE PAULO FREIRE: OLHARES SOBRE O ENSINO, A APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES

  Aline da Silva da Fonseca, Márcia Marlene Stentzler

  61 - 76

  2022-04-05

• As tirinhas de histórias em quadrinhos em uma formação de professores sobre ansiedade matemática

  Ana Maria Antunes de Campos, Ana Lúcia Marinque

  e-rte341202537

  2025-07-05

• A dupla dimensão da monitoria na formação de professores: percepções de uma experiência pandêmica em Psicologia da Educação

  Márcia de Fátima Rabello Lovisi de Freitas, Ana Luísa Sena Maltez, Malu Oliveira Fernandes

  e-rte313202213

  2022-11-11

• UMA LEITURA DAS RECENTES PESQUISAS SOBRE OS LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE PROFESSORES E PROFESSORAS

  Dionelle Araújo, Elienaia Barros da Cunha, Jéssica do Nascimento Rodrigues

  175-192

  2022-04-28

• A importância da pesquisa na formação de professores(as) durante os estágios curriculares supervisionados: contribuições de Paulo Freire

  Lucimara Cristina de Paula

  e-rte313202211

  2022-11-11

• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

  Fatima Maria Leite Cruz, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

  220-244

  2014-08-31

• HISTÓRIA E MEMÓRIA DE PROFESSORAS NORMALISTAS DE OEIRAS-PI (1983-2000) formação e profissão

  José Marcelo Costa dos Santos, Maria do Amparo Borges Ferro, Eva da Silva Costa

  e-rte331202506

  2024-12-20

• A influência de um programa de formação continuada na prática pedagógica de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

  maria ivonice de melo lustosa barraza, janine marta Coelho Rodrigues, Paulo César Géglio

  129-138

  2014-07-31

• A pandemia da COVID-19 e o processo de ensino-aprendizagem: o que dizem as crianças com queixa escolar?

  Maria Carolina Ferreira Tosta, Janaina Cassiano Silva

  e-rte331202444

  2024-05-21

• REFLEXÕES EM TORNO DA DIMENSÃO IDENTITÁRIA DOS SABERES DOCENTES: AS MANEIRAS DE SER PROFESSOR E AS CONCEPÇÕES SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA

  Edmila Silva de Oliveira, Denise Barreto

  176 - 194

  2021-12-28

• Práticas pedagógicas e formação docente em educação emocional no acolhimento às diversidades: um estudo de caso no Ensino Médio Integrado

  Ana Lúcia Araújo Borges, Professor Luciano, Cláudia

  e-rte341202514

  2025-01-31

• HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR (1964-1985): o projeto do movimento brasileiro de alfabetização (MOBRAL)

  Danielly Cardoso da Silva, Diane Valdez

  e-rte331202463

  2024-11-05

• LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS SOB O VIÉS DA PRÁTICA DOCENTE

  Stéfane de Almeida dos Santos, Daniela Maria Segabinazi

  61-80

  2021-11-12

• O Mapa da Vida como prática pedagógica no Programa Mulheres Mil: uma análise de registros reflexivos de alunas do Curso de Formação Inicial e Continuada de Assistente Administrativo no IFRN

  Adilina Andrade, Nairá, Patrícia

  e-rte341202511

  2025-02-05

• Educação de jovens e adultos e construção curricular desafios e complexidades

  Gilvan Charles Cerqueira de Araújo

  e-rte321202338

  2023-06-20