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Resultado da pesquisa

• A Base Nacional Comum Curricular, a Nova Gestão Pública e os desafios ao trabalho das(os) pedagogas(os)

  João Francisco Lopes de Lima, Karla Kristiny Rocha Belarmino, Francisca do Nascimento Pereira Filha

  e-rte351202640

  2026-08-10

• Quem paga a conta é o diretor: NGP e a gestão dos recursos na escola

  Rodrigo Pereira, Catarina Santos, Maria Menezes

  e-rte313202207

  2022-11-11

• A pesquisa na linha de políticas educacionais no âmbito do programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal do Amapá

  Cleide Carvalho Matos, Antonia Costa Andrade

  e-rte321202349

  2023-09-26

• As PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS EM EDUCAÇÃO: O PROGRAMA ECOA GESTÃO DO INSTITUTO ALCOA

  Erasmo Soares dos Santos, Magda de Abreu Vicente

  e-rte331202502

  2024-12-20

• Gestão democrática na Educação Infantil: uma análise de revisão de literatura acadêmica

  Graciele Kraemer, Fernanda Calsing

  e-rte351202634

  2026-07-03

• ATUAL POLÍTICA NEOLIBERAL DE MILITARIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL CURRENT NEOLIBERAL POLICY FOR MILITARYIZATION OF PUBLIC SCHOOL IN BRAZIL

  Eliza Bartolozzi, Sue Ellen

  2020-12-02

• Abominável reforma do Ensino Médio: entre a privatização do ensino público e a negação de futuros possíveis

  João Eudes Alexandre Sousa Júnior

  e-rte331202431

  2024-05-16

• Políticas públicas de educação para mulheres privadas de liberdade: o impacto do contexto pandêmico

  Miryan Aparecida Nascimento Souza, Timothy Denis Ireland

  e-rte321202327

  2023-02-28

• ATUAÇÃO DO SETOR PRIVADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO SOBRE UM MUNICÍPIO DO SUL BAHIA

  Emilia Peixoto Vieira, Celia Serafim Santana

  78-97

  2021-05-31

• Os nexos da qualidade de educação entre o Plano Nacional de Educação e Sistema Nacional da Educação Básica.

  Rozemeiry dos Santos Marques Moreira

  e-rte321202331

  2023-06-06

• O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO PRINCÍPIO ORIENTADOR DAS PRÁTICAS ESCOLARES THE POLITICAL-PEDAGOGICAL PROJECT AS A GUIDING PRINCIPLE FOR SCHOOL PRATICES

  Francisco Jeovane do Nascimento, Rita de Cássia do Nascimento, Maria Socorro Lucena Lima

  2020-07-30

• Reflexões sobre a educação brasileira: a implementação do Novo Ensino Médio e seus impactos na juventude amazonense

  Guilherme Araújo Soares, Maria Ione Feitosa, Luana Dias Trindade

  e-rte331202441

  2024-05-21

• Contribuições do Programa Residência Pedagógica para as licenciaturas em Matemática uma revisão sistemática da literatura

  Mateus Gonçalves de Sousa, Efraim de Alcântara Matos, Antonio Marcos da Costa Silvano

  e-rte331202404

  2023-12-18

• A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E SEUS DESDOBRAMENTOS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E PERU COMMON NATIONAL CURRICULAR BASE AND ITS DEVELOPMENTS IN SECONDARY SCHOOL: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND PERU

  Luis Antonio Ccopa Ybarra, Marisa Soares

  108-127

  2018-07-10

• Notas sobre o "Currículo Paulista: etapa Ensino Médio"

  Regina Magalhães de Souza

  e-rte321202301

  2022-12-15

• Por uma formação de professores como intelectuais orgânicos da classe trabalhadora

  Luiz de Souza Porto Coêlho, Rodrigo Ferreira Rodrigues

  e-rte341202538

  2025-07-24

• A educação em direitos humanos e a formação omnilateral na escola cidadã integral Jocelyn Velloso Borges – São José dos Ramos/PB

  Francisco de Assis da Macena, Josandra Araújo Barreto de Melo

  e-rte341202540

  2025-07-24

• Mídia-Educação no currículo escolar: reflexões sobre uma experiência na Educação da Infância

  Sandro da Silva Cordeiro, Monica Fantin

  e-rte351202624

  2026-06-15

• Perspectivas de concluintes do Ensino Médio sobre suas trajetórias após a Educação Básica

  Francisco Robson Carvalho de Oliveira, Maria Tamires Vasconcelos Oliveira, José Leonardo Rolim de Lima Severo

  e-rte331202406

  2023-12-18

• É possível renascer das cinzas?: o núcleo de estudos implicado na construção de um currículo-fênix sobre corpo, gênero e sexualidade no Novo Ensino Médio

  Roniel Santos Figueiredo, Marcos Lopes de Souza

  e-rte331202409

  2023-12-18