A prática didático-pedagógica da História e da Geografia escolares: uma mediação curricular possível para a construção da cidadania

Autores

  • Geraldina Maria da Silva
  • Marlene Macário de Oliveira

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Publicado

2006-12-31

Como Citar

DA SILVA, G. M. .; DE OLIVEIRA, M. . M. . A prática didático-pedagógica da História e da Geografia escolares: uma mediação curricular possível para a construção da cidadania. Sæculum - Revista de História, [S. l.], n. 15, 2006. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/11354. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

n. 15 (2006): Dossiê - Ensino de História e Saberes Históricos

Seção

Dossiê: Ensino de História e Saberes Históricos

Licença

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