Pessoa, A.E. da S. 2024. De como antigos papeis se tornaram uma experiência pedagógica: Documentação, Ensino e Pesquisa em História. Saeculum. 29, 50 (out. 2024), 76–96. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.2317-6725.2024v29n50.68810.