Mariz, S. F. (2024). Desafios para o ensino de História da África e dos Estudos de Gênero: desconexão normativa, formação docente e realidade escolar. Sæculum - Revista De História, 29(50), 97–117. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/69215