SOUZA, L. G. Coletivos Negros enquanto Subjetividades desestabilizadoras: Contribuições para a formulação de uma prática de ensino de História Decolonial. Sæculum - Revista de História, [S. l.], v. 28, n. 48, p. 208–221, 2023. DOI: 10.22478/ufpb.2317-6725.2023v28n48.65967. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/65967. Acesso em: 21 dez. 2024.