Hermeto, Miriam, e Mateus Henrique de Faria Pereira. 2012. “O ENSINO DE HISTÓRIA ENTRE TRAJETÓRIAS E EPISTEMOLOGIAS: O DESAFIO COTIDIANO DE ARTICULAR TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA”. Sæculum - Revista De História, nº 27 (dezembro). https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/16447.