Pessoa, Angelo Emílio da Silva. “De Como Antigos Papeis Se Tornaram Uma Experiência pedagógica: Documentação, Ensino E Pesquisa Em História”. Saeculum 29, no. 50 (outubro 1, 2024): 76–96. Acessado outubro 16, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/68810.