Schach, L. e Castela, G. da S. 2019. Multiletramentos na prática: a criação de objetos digitais de ensino-aprendizagem a partir do PowerPoint em nova perspectiva. Temática. 15, 3 (mar. 2019). DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2019v15n3.44979.