Pinheiro, V.C. de S. e Santos, A.C. dos 2022. Práticas de leitura na sala de aula: proposta de rotações estacionais multimodais. Temática. 18, 9 (set. 2022), 125–140. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2022v18n9.64149.