Silva, A. L. S. da, & Araújo, R. B. de . (2019). Inclusão à diversidade social em contexto de sala se aula: uma proposta de leitura de os X-Men. Temática, 16(1), 167–178. https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2020v16n1.49928