Abreu, G., & Coelho, M. das G. P. (2023). Educação, ruptura e aceleração: apontamentos para uma adaptação da interface educativa primária em um Brasil pós-pandêmico. Temática, 19(9), 47–66. https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2023v19n9.68005