Silva, Q. D. dos S. da, & Bonifácio, C. A. de M. (2026). O caderno pedagógico sobre as relações étnico-raciais enquanto estratégia para o ensino de leitura do artigo de opinião como instrumento de empoderamento discursivo para transformação social. Temática, 22(4), 35–52. https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2026v22n4.78480